2022-2023学年第一学期的教育教学工作即将结束，为了交流分享工作经验，提升班主任班级管理的专业素养，更为了不断追求和最终达到“精致精神，精准精进”的德育工作目标，2023年1月12日，我校召开主题为“共享育人智慧 提升专业素养”的班主任工作暨生涯教育工作总结会。会议在曲江校区一楼报告厅举行，由德育处丁峰主任主持。附中其它校区班主任和生涯老师代表参加了此次会议。会议共分为四项，分别是班级管理经验分享、生涯教育工作总结、专家讲座和校长讲话。

会议第一项是班主任的班级管理经验分享。共有七位班主任围绕不同的主题分享了他们在班级管理和育人工作中的经验。

陆文老师围绕班干部的选拔、培养和评价，分享了她在学生干部队伍建设方面的实践和探索。

任涛涛老师分享了主题班会的设计与开展，他根据国际部学生的特点，结合德育处的要求，捕捉教育契机，在不同时期设计不同主题的班会课对学生进行教育。

郑蕾老师围绕“德语班的特色班级建设”分享了经验，在班级管理和建设中做到“严而有度，爱而有方”。

刘莹老师分享了她在尖端生培养过程中的思考和实践，通过“盯、领、陪”三步育人，实现学生德智体美劳五面成长。

陈寅晓老师分享了新接班级的班级建设措施，通过“智慧引领，用心陪伴”，做到与新接班级一起成长。

马轩老师围绕班会课的设计，分享了如何通过班会课助力学生全面发展的经验。

付关强老师分享了自己在家校沟通、家校共育方面的实践，抓住重要节点，通过积极的家校沟通，实现家校共育，让家庭教育与学校教育同频共振，同向同行。

七位班主任的发言各有特色和侧重，从老师们的发言中不仅可以学到实在实用、具有很强操作性的班级管理方法，也能感受到老师们认真负责的工作态度、对教育的热情和坚持和对学生真诚的爱。丁峰主任勉励各位班主任从七位老师的发言中发现亮点，结合自己带班的长处和本班学情，不断总结，扬长避短，使自己的带班思路和理念更加科学化、清晰化，更加合理、更加有效。

会议第二项是年级中心生涯教育工作总结。中学阶段是学生世界观、人生观和价值观形成的关键时期，也是学生选择未来人生发展方向的关键时期。中学生涯教育对高中阶段的选课、人生目标的制定等都起到了很重要的作用。附中生涯教育工作自2021年7月开始探索，已取得了长足发展，初步建立了“三层三阶”式生涯教育课程体系。

高2025届年级中心主任李维佳、高2024届年级中心主任李棠玺分别代表年级中心做了生涯教育工作汇报。他们回顾了过去一学期里，在学校指导下，为了让学生成为学习的主人、生活的主人、社会的主人，将显性教育和隐性教育相结合，以征文、演讲、舞台剧、课题研究、成立社团、社会实践等方式，深挖“学科思政元素”，引导学生树立远大理想和养成高效的学习习惯、文明的生活习惯、规范的行为习惯。通过导师思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导让学生不断产生向真、向善、向上、向美。整合高校、科研机构、企业等各种社会资源，成立主题社团，建立综合实践教育基地，为学生动手动脑、生存生活、做人做事奠定了基础。“行知”讲堂通过专家学者晓之以理的思想熏陶，学之以据的习惯培养，导之以行的特长引领，让学生终身受益。通过生涯教育课程，学生们的人生观、价值观也发生了很大变化，前进的理想更加明确了，处理事情的方法更加理性了，面对挫折的心理更加乐观了，向上的人格品质更加健全了，实现了知行合一的精神自觉和行为自觉。

会议第三项是专家讲座。学校邀请到河南省首届“十佳”班主任秦望老师开展讲座。秦望老师讲座的主题是“班级经营：从文化建设到品牌缔造”，秦望老师围绕班级文化和班级品牌建设，从理论到实践，从理念到方法，结合多个丰富生动的案例，为我们设计勾画了品牌班级建设路线图，讲解了班级品牌的建设理念和具体实践措施。秦望老师幽默风趣的讲课风格引得老师们笑声连连，在愉悦的听课过程中收获了感悟和思考。通过秦望老师的讲座，老师们对班级文化建设有了更高层次的认识，更加坚定了今后打造出自己班级品牌的信心。

会议第四项是校长讲话。訾艳阳校长首先代表学校感谢秦望老师带来的精彩讲座，使我们每一位聆听者受益匪浅，体会到人生价值渗透在教育的点点滴滴中；其次，希望附中的老师们将今天学到的知识与自己的实践相结合，充满感情地投入到教育教学中，努力提升换位思考的体贴意识、天降大任的责任意识、精益求精的岗位意识，那么我们每一个班级都会成为品牌班级；最后，勉励老师们，只要不断向优秀的人学习，努力提升自身素养，一定会成为优秀的班主任和生涯老师。